EJEMPLO DE PLANEACIÓN DE ESPAÑOL(PLAN 1993)

Escuela:

Directora:

Practicante:

CLAVE ESCOLAR: 02EPRO229X

Grado:  3ro

Zona: xxxv

Grupo: “U”

No. Alumnos:27

Asignatura: Español

Bloque: 4

Lección: 13

Pagina: Esp. Lect 124-129; Esp. Act. 126-135

Fecha de aplicación:

Tiempo aproximado:

Componente:

Propósitos Secuencia de actividades Evaluación
                     Mejore la fluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones, descripciones y comentarios sobre un tema
  • Apertura:

 

  1. Pegar en el pintarrón diversos tipos de textos, pedir a los alumnos los observen.
  2. Cuestionar a los niños sobre los tipos de texto pegados en el pintarrón.
  3. Seleccionar a niños al azar para que pasen al frente a unir un tipo de texto con su nombre.

 

  • Desarrollo:

 

  1. Organizar 4 equipos.
  2. Solicitar a los niños realicen la actividad de su libro de actividad (p.126) donde  unirán  el tipo de texto escrito con un alfabeto diferente al nuestro con su respectivo nombre.
  3. Asignar un tipo de texto.
  4. Pedir comenten sobre como identificaron los diversos tipos de textos

 

  • Cierre:
  1. Pedir a los equipos pasen al frente a comentar sobre como identificaron el tipo de texto  asignado.
  2. Reflexionar sobre los distintos formatos o distribución de los textos que permiten identificar de cual se trata
«  Indicador:

Desarrolla la fluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones, descripciones y comentarios sobre un tema.

 

«  Instrumento:

Realización de ejercicio del libro de texto.

«  Registro:

 

Lista de control.

Contenido Recursos materiales
                     Lectura de diferentes tipos de texto: noticias, anuncios y mensajes, entre otros. «  Cartulinas con diversos tipos de textos.
Conocimientos
Reconoce e identifica los tipos de texto presentados.
Habilidades
Desarrolla su expresión oral.
Valores y actitudes
«  Muestra disposición ante el trabajo.

«  Trabaja colaborativamente.

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~ por almita22 en 28 marzo, 2010.

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